Musisz zainstalować flash player pobierz instalator
Wszystkim, którzy zginęli 10 kwietnia 2010r. Kwiecień 2010 Ty słyszysz stłumione bicie serca mego Choć takie niewielkie... Gdzieś… W bezkresie ludzkim. Tyle serc dla Ciebie życie oddało… Walka żołnierza, który cierpiał i wierzył, Że obmyje Ojczyzny stopy skrwawione. Polsko! Z krwistych cegieł odbudowana, Ziemio obolała przodków moich! Tyle straceńców Twoich na obcej ziemi pochowanych… Krzyk tęsknoty wyrywa się z piersi za tymi, którym 70 lat temu godność człowieczą haniebnie podeptano. I pytanie: Dlaczego? Zbyt trudne, by znaleźć na nie odpowiedź. Historia powróciła! Katyń znów zabił! 96 osób tak nagle swą ziemską wędrówkę ukończyło Na ziemi obcej… W Smoleńsku… I niczym skrzydeł ptaka powiew flagi na wietrze, Znów biel krwią splamiona… I tyle cicho biegnących myśli Szukających na próżno odpowiedzi. Obłoki płaczą. Niebo chmurami zachodzi. Dlaczego? Co dalej? I tylko natłok kolejnych pytań bez odpowiedzi… ŁC
K W I E C I E Ń 2 0 1 0 Katyń znów zbiera żniwo…
Na kilka dni przed Świętami Wielka-nocnymi nauczycielka historii z uczniami klasy 3a rozpoczęła przygotowania do apelu z okazji 70 rocznicy zbrodni katyńskiej. Nikt wtedy jednak nie przypu-szczał, że zostanie on zaprezentowany społeczności uczniowskiej w tak tragi-cznych okolicznościach. Nasz apel miał być wyrazem hołdu dla Polaków, którzy w 1940 roku zginęli z rąk kata, a stał się jednocześnie ostatnim pożegnaniem wielu zasłużonych dla współćzesnej Polski rodaków. Dnia 10 kwietnia 2010 roku o godzinie 8:56 stała się rzecz tragiczna – pod Smoleńskiem rozbił się samolot prezydencki Tupolew 154 M. Wiadomość ta wstrząsnęła wszystkimi Polakami. W wypadku zginęło 96 osób, między innymi: Prezydent RP Lech Kaczyński wraz z żoną Marią, b. Prezydent RP na Uchodźstwie Ryszard Kaczorowski, Szef Sztabu Generalnego Wojska Polskiego gen. Franciszek Gągor, Wicemarszałek Sejmu RP Jerzy Szmajdziński, Rzecznik Praw Obywatelskich Janusz Kochanowski, Wicemarszałek Sejmu RP Krzysztof Putra, Szef Kancelarii Prezydenta RP Władysław Stasiak, Szef Biura Bezpieczeństwa Narodowego Aleksander Szczygło, Podsekretarz stanu w Kancelarii Prezy-denta Mariusz Handzlik i wiele innych tak ważnych osobistości. Wśród tragicznie zmarłych była także kaliszanka Gabriela Zych – przewodnicząca Rodzin Katyńskich w naszym mieście. Msza żałobna w intencji Zmarłej odbyła się 19 kwietnia w bazylice św. Józefa, na której nie zabrakło pocztu sztandarowego i uczniów naszego gim-nazjum. Młodzież naszej szkoły przyjęła śmierć prezydenta z wielkim bólem. Poniedziałek 12 kwietnia różnił się od innych dni w szkole; zaczęliśmy go krótkim apelem, podczas którego minutą ciszy - z wielką powagą i skupieniem, stojąc na baczność, oddaliśmy hołd ofiarom kata-strofy. Każdy z osobna doskonale wie, że śmierć tak ważnej osoby jest czymś trudnym dla całego narodu polskiego. Jak napisał ks. Twardowski: "Spieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą".
Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty… Przechodzenie przez „pajęczynę”, rozpoznawanie zapachów olejków aromatycznych czy nawet mierzenie wysokości drzewa bez specjalistycznych urządzeń lub miary. To wszystko może wydać się dziwne, jednak dla uczestników zmagań rajdu były to podstawowe zadania, które musieli wykonać. Właśnie 27 marca bieżącego roku odbył się I Rajd „Wiosenne Majaki” organizowany przez naszą szkołę Gimnazjum nr 1. Głównymi inicjatorkami tej imprezy były p. Anna Jędrzejewska i p. R. Urbaniak. Przygotowania do tego wydarzenia trwały około miesiąca. Grupy uczniów głównie z klas: 1a, 2a i 3a pracowały ciężko pod okiem pani M. Masłowskiej i pani R. Urbaniak nad przygotowaniem zadań dla uczestników rajdu. Wymyślane były wtedy atrakcje, które miały wyróżnić nasz rajd spośród innych. Rajd turystyczny rozpoczął się o godzinie 9:00, brali w nim udział uczniowie z wielu kaliskich (ale nie tylko) szkół, a jego trasa prowadziła szlakiem „Ekotrasy” (przypominamy, że jego otwarcia dokonano w poprzednim semestrze). Uczestnicy rajdu chodzili po parku, wykonując różnego typu zadania (m.in. te wymienione na początku artykułu), a przy tym podziwiali piękno budzącej się do życia
przyrody. Każda grupa otrzymała do wypełnienia kartę pracy oraz kopertę, w której znajdowały się np.: szyszka, kasztan czy liść. Zadaniem grupy było odnalezienie danego drzewa, z którego pochodziły owe owoce i liście. Grupa musiała również rozpoznać drzewo po korze, a także narysować pałacyk (w którym mieści się biblioteka). Uczniowie ze szkół ponadpodstawowych mieli do wykonania dodatkowe zadania na majkowskim cmentarzu. Po wykonaniu wszystkich poleceń grupy mogły udać się do szkoły, aby coś zjeść i odpocząć oraz poczekać na ogłoszenie wyników. Pierwsze miejsce w generalnej klasyfikacji (biorąc pod uwagę punkty za wykonanie zadań, projekt znaczka rajdowego, proporzec i dodatkowe elementy) zajęło Gimnazjum z Russowa. Z kolei uwzględniając tylko punkty za wykonane zadań z kart pracy (konkurs ekologiczno - topograficzny), w kategorii szkół podstawowych wygrała Szkoła Podstawowa nr 7 w Kaliszu, a wśród szkół ponadpodstawowych - Gimnazjum nr 2 w Kaliszu. Słysząc opinie uczestników, można z całą pewnością stwierdzić, że była to bardzo dobrze przygotowana i udana impreza, nie licząc oczywiście pogody, która tego dnia była akurat kapryśna. Ja również jestem tego samego zdania i mam nadzieję, że za rok będzie on tak samo interesujący jak tegoroczny. Asia
Z matematyką, fizyką i przedsię-biorczością zdobywamy świat
Nasi absolwenci dość często, dokonując wyboru szkoły ponad-gimnazjalnej, wybierają klasy o profilu matematyczno - fizycznym. Wychodząc naprzeciw dużemu zainteresowaniu tymi przedmiotami wśród uczniów, nasza szkoła przystąpiła do projektu „Z fizyką, matematyką i przedsiębiorczością zdobywamy świat”. Projekt ma na celu rozwój kompetencji uczniów w zakresie matematyki, fizyki oraz przedsiębiorczości i wykorzystania ich w praktyce. W projekcie uczestniczy 90 gimnazjów z województw: lubuskiego, wielkopolskiego i zachodniopomorskiego. Na 50 gimnazjów z Wielkopolski nasze jest jedynym z miasta Kalisza, które zakwa-lifikowało się do tego projektu. Zajęcia będą odbiegały od stan-dardowych zajęć szkolnych poprzez zastosowanie pracy grupowej metodą projektową, zastosowanie interesujących uczniów form realizacji zadań edu-kacyjnych, m.in. przy wykorzystaniu materiałów e - lerningowych zamieszcza-nych na portalu projektu. W szkole prowadzić je będą nauczyciele – opiekunowie uczący przedmiotów związanych z kompetencjami rozwijanymi przez projekt. Dodatkowym wsparciem dla uczniów oraz nauczycieli – opiekunów będą zajęcia, prowadzone w szkole przez pracowników dydaktycznych wyższych uczelni. Uczestnicy korzystać będą z Porta-lowego Zasobu Kompetencji, na którym zostanie udostępnionych 120 tematów projektów, spośród których Uczniowska Grupa Projektowa będzie wybierała co semestr jeden temat i nad nim pracowała. Opracowane projekty będą podlegały ocenie przez Zespół Oceny Projektów, a najlepsze z nich zostaną nagrodzone na organizowanych Festiwa-lach Uczniowskich Grup Projektowych. Projekty uczniowskie, umieszczane będą na portalu projektu. Bieżące postępy prac nad swoim projektem uczniowie będą prezentowali w ramach ekronik prowadzonych na portalu. Uczniowskie Grupy Projektowe będą pracowały również ponadregionalnie, korzystając z możliwości, jakie w tym zakresie umożliwi im portal projektu (m.in. fora, grupy dyskusyjne) oraz za po-średnictwem Internetu współpracując
z grupą z innej szkoły objętej projektem w ramach Międzyszkolnych Grup Projektowych. Praca tych grup będzie polegała na opracowywaniu w ciągu roku szkolnego tematu wybranego z Porta-lowego Zasobu Kompetencji, na koniec którego opracowane w oparciu o temat projekty zostaną ocenione przez Zespół Oceny Projektów. Dla najlepszych grup przewidziane są nagrody w postaci naukowych wycieczek. Na zakończenie projektu uczestnicy Uczniowskich Grup Projektowych otrzy-mają Certyfikat Uczestnika Szkolnego Ruchu Naukowego, potwierdzający uczes-tnictwo przez 3 lata szkolne w zajęciach edukacyjnych w ramach projektu. Inicjatorkami udziału pierwszaków w tym projekcie i jednocześnie opiekunkami szkolnej grupy naukowej są p. dyr. E. Ku-biak i p. M. Masłowska (nauczycielka fizy-ki). Pierwsze zajęcia już w kwietniu. Za uczestników projektu trzymamy kciuki i życzymy wytrwałości oraz ciekawych pomysłów. (KG) Jak z bicza strzelił…
Ani się nie obejrzałam a rok w gimnazjum minął bardzo szybko. Pamiętam początek roku szkolnego... Pierwszy tydzień walczyłam z przyzwycza- jeniem do nowych nauczycieli, przedmiotów szkolnych, ludzi w klasie… Gdy już wszystkich poznałam, było mi coraz łatwiej i czas, jaki spędzałam w szkole zaczynał stawać się najprzy-jemniejszą częścią dnia. W porównaniu do podstawówki – gimnazjum jest o niebo lepsze… Cóż, nie wiem dlaczego akurat zdobyło ono moją sympatię, ale m. in. chyba z tego powodu, że mam świetną klasę. Oczywiście tak jak w każdej szkole były też sytuacje, które nie spotkały się z zadowoleniem uczniów i rodziców – a mianowicie to, że podczas roku szkolnego zmieniali się nauczyciele (szczególnie panie od biologii, były aż 3). Tak, rozumiem, czasem wymaga tego sytuacja, jednak dla uczniów było to trudne, ponieważ każda z nauczycielek stosowała swoje metody nauczania i trzeba się było do nich przyzwyczajać od nowa. Poza tym jest ok., nauczyciele są tutaj naprawdę wspaniali! Być może nie zwracają już na nas takiej uwagi, jak ci w podstawówce (bo w końcu jesteśmy starsi), ale również troszczą się o nas i nasze oceny. Na własnym przykładzie przeko-nałam się, że moja wiedza w dużej mierze zależy od osoby, która mnie uczy… W szóstej klasie z angielskiego miałam naciąganą tróję, w tym roku zdobyłam się na cztery. Czy to nie ogromna różnica? Uczniowie są również sympatyczni. Co prawda spodziewałam się, że chłopacy w gimnazjum są już troszkę bardziej dojrzalsi i „ogarnięci”, jednak myliłam się zupełnie. Ci wszyscy, którzy są w pierwszych klasach niczym nie różnią się od tych z podstawówki. Choć ciało już dojrzałe, umysł w piaskownicy… Cóż mogę jeszcze powiedzieć… W szkole panuje bardzo ciepła atmosfera. Okazało się, że nawet w trudnych sytuacjach można liczyć na wsparcie dyrekcji, pani pedagog oraz wychowawcy. Po upływie pierwszego roku cieszę się, że wybrałam właśnie tę szkołę. A.C. Przystanek Bieszczady
Raz do roku Gimnazjum nr 1 im. Prymasa Tysiąc-lecia w Kaliszu urządza wycieczkę śladami pa-trona. Tym razem jej celem były Bieszczady. Wyjazd ze szkoły Poniedziałek 10 maja godzina 5 00 - czekaliśmy z niecierpliwością na przyjazd spóźnionego autokaru. Wsiedliśmy do niezbyt zatłoczonego samochodu i razem ze znajomymi zajęliśmy tylne miejsca. Każdy z nas wiedział, że jest to już nasza ostatnia wspólna wycieczka (bo w czerwcu kończymy naukę w gimnazjum), więc chcieliśmy ją przeżyć jak najlepiej. Wspólna podróż Nasza droga upłynęła na rozmowie, słuchaniu muzyki, spaniu i pytaniu "daleko jeszcze?". Odczuwaliśmy zmęczenie po długiej podróży, aż do pierwszego przystanku, jakim był zamek w Łańcucie. Bardzo miła, starsza pani przekazała nam wiele ciekawych informacji, a także zachęciła nas do kolejnych odwiedzin. Jednak naszą główną fascynacją było nasze zakwaterowanie. Czas do Komańczy Dzień rozpoczął się pobudką o 7:00, by później pójść na śniadanie. Głównym celem tego dnia był Klasztor Nazaretanek w Komańczy, w którym przetrzymywany był Stefan Wyszyński. Jedna z sióstr dokładnie opowiedziała nam o wizycie, jaką musiał odbyć Prymas, a także o nim samym. Przed wyjazdem do nowego ośrodka, każdy z nas uwiecznił swoją wizytę wpisem do księgi pamiątkowej. Zdobyć szczyt Dziś wszyscy mieliśmy zostać zdobywcami jednego ze szczytów gór w Bieszczadach. Choć droga była długa i męcząca, wszyscy weszliśmy na samą górę. Naszym zmartwieniem okazało się omdlenie jednej z koleżanek
i przetransportowanie jej do pobliskiego szpitala. Wszyscy z niecierpliwością czekaliśmy na jej powrót. Wieczorem miłą niespodzianką było zorganizowanie przez właścicieli ośrodka ogniska przy stajni. Rzeźbiarz o Bieszczadach Znowu pobudka o 7:00, czas na śniadanie, a później wyjazd do słynnego artysty rzeźbiącego w drewnie - pana Zdzisława Pękalskiego. Jego dzieła zaskoczyły nas swoim formatem, różnorodnością i tematyką. Najbardziej zafascynowała nas opowieść rzeźbiarza o jego życiu, latach młodości i dawnych Bieszczadach. Następnym punktem wycieczki była tama w Solinie, gdzie roztaczał się piękny widok na rzekę San. Mieliśmy tam również dwugodzinny czas wolny, po czym udaliśmy się na nocleg. Ostatni dzień wycieczki Musieliśmy wstać o 6:00 i iść na śniadanie. Jednak komu w drogę, temu czas, ostatni przystanek – Sandomierz. Miasto to zrobiło na nas duże wrażenie. Na samym początku zwiedziliśmy podziemia, z którymi wiązały się różnorodne historie i legendy. Następnie przeszliśmy przez miasto. Architektura kościołów, zamku czy sam widok na Wisłę zapierały dech w piersiach. Po wszystkich dniach pełnych wrażeń wracaliśmy do domu w dobrych humorach, w końcu wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej. (MR) Szkolne talenty
Tancerze
Zapraszam do przeczytania kolejnej części z cyklu „Szkolne talenty”. W tym numerze zapre-zentuję tancerzy. Jako pierwszą przedstawię dobrze wszystkim znaną grupę taneczną z Gimnazjum nr 1. Znamy ich przede wszystkim z uroczystości otwarcia boiska „Orlik 2012”. W skład drużyny wchodzą: Kamila Maciejewska, Karolina Rubińska, Angela Rozpłochowska, Asia Latańska, Kasia Twardowska, Marika Zimmermann, Konrad Siuda, Szymon Kilan i Dawid Owczarski. Układy taneczne opraco-wuje Kamila Maciejewska, którą za chwilkę też Wam bliżej przedstawię. Tymczasem czekamy na kolejny wys-tęp naszej grupy i życzymy powo-dzenia! Jedną z najdłużej tańczących dziewczyn w szkole jest właśnie Kamila Maciejewska z klasy 3a, która chodzi na zajęcia już od 7 lat. Wraz z grupą taneczną z Interdance w zeszłym roku zdobyła IV miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Tańca w Warszawie. Kamila najbardziej lubi tańczyć jazz, od wielu lat jeździ na różne warsztaty i obozy letnie związane z tańcem. Tam miała okazję poznać kilku słynnych polskich tancerzy i tancerek, m.in. z programu You Can Dance. Kolejną tancerką jest Kinga Kurpan z klasy 1b. Tańcem zajmuje się od sześciu i pół roku, a od 4 lat uczęszcza do Centrum Tańca Inter-dance. Wraz z grupą zamierzają wziąć udział w przeglądzie tanecznym naszego miasta oraz mistrzostwach Polski, które odbędą się w czerwcu. Kinga nie chce wiązać z tym swojej przyszłości, ale podkreśla, że taniec sprawia jej ogromną przyjemność. Wszystkim naszym tancerzom życzymy wielu sukcesów. K.R. NAPRAWDĘ WARTO
Co warto przeczytać, obejrzeć, czego posłuchać, a w co zagrać? Często nie mamy czasu, aby poszukać czegoś dla siebie. Postaramy się Wam pomóc w wyborze dobrej lektury, filmu itp.
Warto przeczytać!!! Serdecznie polecam zna-komitą serię "Percy Jakson i bogowie olimpijscy". Seria z wyśmienitym humorem, napisana prostym i zrozu-miałym językiem, a przede wszystkim z wartą i szybką akcją. Seria opowiada o chłopaku, który odkry-wa, że nie jest tym, za kogo się dotąd poda-wał… Warto posłuchać!!! Amerykańska muzyka zdecy-dowanie jest na topie, a właśnie stamtąd pochodzi zespół One Republic, który właśnie wydał swoją nową płytę, pt. "Walking Up.".To właśnie na niej usły-szycie hity ALL THE RIGHT MOVES i SECRETS. Oprócz nich znajdziecie także piosenki na uspokojenie, na smutek, radość czy dobrą zabawę. Warto obejrzeć!!! Słyszeliście może o dosko-nałym aktorze Leonardo DiCaprio? Kto nie oglądał "Titanica", jego aktorski kunszt poznać może w nowym filmie Martina Scorsese pt. "Wyspa Tajemnic". Film opowiada o więzieniu Alcatraz położo-nym na wyspie i jego taje-mniczych problemach. Dla fanów DiCaprio i nie tylko – od 26 marca w kinach. Warto posłuchać Warto przeczytać
Fear Factory "Mechanize" Wtórność to jeden z grzechów głównych muzyki. W przypad-ku "Mechanize" to komple-ment. Nowa muzyka Fear Factory jest tak doskonale wtórna, że nie można było oczekiwać niczego lepszego. Naprawdę warto kupić i posłuchać utworów z ich nowej płyty! Muniek "Muniek" Prosty, bezpretensjonalny, szczery rock and roll - takie, najogólniej mówiąc, były założenia Muńka Staszczyka i Jana Benedka przy tworzeniu albumu "Muniek". Udało się! Jest to również warta uwagi płyta, zwłaszcza jeśli ktoś lubi słuchać prawdziwego rock and roll’a. Ragana "A Long Delay Ago” Członków Ragany usłyszeć można w wielu formacjach, choćby w Lion Vibrations, Paprika Korps, Sun El Riddim Bandzie czy Dubermanie. Ale na "A Long Delay Ago" dostajemy od nich coś, co brzmi dużo lepiej niż projekt na boku - dopieszczo-ną, wzorcową dubowo- reaggową produkcję. Kinga "P.S. Kocham Cię" Holly i Gerry są najszczę-śliwszym małżeństwem pod słońcem, jednak los miał wobec nich inne plany. Małżonek głównej bohaterki nagle umiera, a Holly popada w rozpacz. Po pewnym czasie kobieta odkrywa, że jej wybranek opuścił ją tylko fizycznie. Zostawił kopertę, w której zamieścił dziesięć poleceń. Każde z nich ko musi wykonać w określonym przez nadawcę miesiącu, tym samym nie mogąc przejść do następnego, gdy nie wykona- ła poprzedniego. "P.S. Kocham Cię" to niesamowita książka o praw- dziwej miłości łączącej dwoje dorosłych ludzi. Opowiada o ludzkich słabościach oraz jak trudno sobie z nimi poradzić. Pomimo że ten utwór zawiera wiele wątków o bólu, samotności i cierpie- niu, to jestem przekonana, że większość czytających doszuka się w nim optymizmu oraz zda sobie sprawę, że człowiek to silna istota, która jest w stanie poradzić sobie nawet z największymi przeciwnościami losu. Karolina Rubińska
Komentarze sportowe na wesoło. W sensie mentalnym trzeba gryźć parkiet, bo inaczej z nimi nie wygramy. Wiatr wieje w plecy, tzn. wieje im w twarz, bo przecież płyną tyłem do przodu! Korzeniowski przez wiele tygodni komputerował monitorowanie swojego chodu. Tygrys na rozbiegu, jastrząb w powietrzu - to składa się na polskiego orła. Nokaut wydaje się nieunikniony jak zmarszczki po sześćdziesiątce. Jak państwo widzicie, nic nie widać w tej mgle. Litwinka postanowiła utrudnić nam oglądanie meczu i rozgrzewa się przed naszym stanowiskiem, a że mierzy dobrze ponad 190 cm, nic nie widać. Ale oto robi skłony, więc jest szansa. Jeżeli masz pomysł na ciekawy artykuł, reportaż, felieton, napisz do nas. Czekamy również na opinie o trzecim numerze: byledodzwonka@gmail.com Stopka redakcyjna: redaktor naczelny - Konrad Siuda z - ca redaktora naczelnego - Angela Rozpłochowska dziennikarze - Karolina Rubińska, Kamila Maciejewska, Anna Cyklińska, Martyna Rusiecka, Grzegorz Kontek, Joanna Latańska, Łucja Chmielewska, Marek Generowicz, Adam Wzgarda, Adrianna Całka, Kinga Kurpan, Aleksandra Sowa, Monika Przybył dział techniczny - Adam Gądziak, Mikołaj Cichy, Szymon Świtalski. opiekunowie: p. Katarzyna Grzyb, p. Joanna Majonek
Wszystkim, którzy zginęli 10 kwietnia 2010r. Kwiecień 2010 Ty słyszysz stłumione bicie serca mego Choć takie niewielkie... Gdzieś… W bezkresie ludzkim. Tyle serc dla Ciebie życie oddało… Walka żołnierza, który cierpiał i wierzył, Że obmyje Ojczyzny stopy skrwawione. Polsko! Z krwistych cegieł odbudowana, Ziemio obolała przodków moich! Tyle straceńców Twoich na obcej ziemi pochowanych… Krzyk tęsknoty wyrywa się z piersi za tymi, którym 70 lat temu godność człowieczą haniebnie podeptano. I pytanie: Dlaczego? Zbyt trudne, by znaleźć na nie odpowiedź. Historia powróciła! Katyń znów zabił! 96 osób tak nagle swą ziemską wędrówkę ukończyło Na ziemi obcej… W Smoleńsku… I niczym skrzydeł ptaka powiew flagi na wietrze, Znów biel krwią splamiona… I tyle cicho biegnących myśli Szukających na próżno odpowiedzi. Obłoki płaczą. Niebo chmurami zachodzi. Dlaczego? Co dalej? I tylko natłok kolejnych pytań bez odpowiedzi… ŁC
K W I E C I E Ń 2 0 1 0 Katyń znów zbiera żniwo…
Na kilka dni przed Świętami Wielka-nocnymi nauczycielka historii z uczniami klasy 3a rozpoczęła przygotowania do apelu z okazji 70 rocznicy zbrodni katyńskiej. Nikt wtedy jednak nie przypu-szczał, że zostanie on zaprezentowany społeczności uczniowskiej w tak tragi-cznych okolicznościach. Nasz apel miał być wyrazem hołdu dla Polaków, którzy w 1940 roku zginęli z rąk kata, a stał się jednocześnie ostatnim pożegnaniem wielu zasłużonych dla współćzesnej Polski rodaków. Dnia 10 kwietnia 2010 roku o godzinie 8:56 stała się rzecz tragiczna – pod Smoleńskiem rozbił się samolot prezydencki Tupolew 154 M. Wiadomość ta wstrząsnęła wszystkimi Polakami. W wypadku zginęło 96 osób, między innymi: Prezydent RP Lech Kaczyński wraz z żoną Marią, b. Prezydent RP na Uchodźstwie Ryszard Kaczorowski, Szef Sztabu Generalnego Wojska Polskiego gen. Franciszek Gągor, Wicemarszałek Sejmu RP Jerzy Szmajdziński, Rzecznik Praw Obywatelskich Janusz Kochanowski, Wicemarszałek Sejmu RP Krzysztof Putra, Szef Kancelarii Prezydenta RP Władysław Stasiak, Szef Biura Bezpieczeństwa Narodowego Aleksander Szczygło, Podsekretarz stanu w Kancelarii Prezy-denta Mariusz Handzlik i wiele innych tak ważnych osobistości. Wśród tragicznie zmarłych była także kaliszanka Gabriela Zych – przewodnicząca Rodzin Katyńskich w naszym mieście. Msza żałobna w intencji Zmarłej odbyła się 19 kwietnia w bazylice św. Józefa, na której nie zabrakło pocztu sztandarowego i uczniów naszego gim-nazjum. Młodzież naszej szkoły przyjęła śmierć prezydenta z wielkim bólem. Poniedziałek 12 kwietnia różnił się od innych dni w szkole; zaczęliśmy go krótkim apelem, podczas którego minutą ciszy - z wielką powagą i skupieniem, stojąc na baczność, oddaliśmy hołd ofiarom kata-strofy. Każdy z osobna doskonale wie, że śmierć tak ważnej osoby jest czymś trudnym dla całego narodu polskiego. Jak napisał ks. Twardowski: "Spieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą".
Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty… Przechodzenie przez „pajęczynę”, rozpoznawanie zapachów olejków aromatycznych czy nawet mierzenie wysokości drzewa bez specjalistycznych urządzeń lub miary. To wszystko może wydać się dziwne, jednak dla uczestników zmagań rajdu były to podstawowe zadania, które musieli wykonać. Właśnie 27 marca bieżącego roku odbył się I Rajd „Wiosenne Majaki” organizowany przez naszą szkołę Gimnazjum nr 1. Głównymi inicjatorkami tej imprezy były p. Anna Jędrzejewska i p. R. Urbaniak. Przygotowania do tego wydarzenia trwały około miesiąca. Grupy uczniów głównie z klas: 1a, 2a i 3a pracowały ciężko pod okiem pani M. Masłowskiej i pani R. Urbaniak nad przygotowaniem zadań dla uczestników rajdu. Wymyślane były wtedy atrakcje, które miały wyróżnić nasz rajd spośród innych. Rajd turystyczny rozpoczął się o godzinie 9:00, brali w nim udział uczniowie z wielu kaliskich (ale nie tylko) szkół, a jego trasa prowadziła szlakiem „Ekotrasy” (przypominamy, że jego otwarcia dokonano w poprzednim semestrze). Uczestnicy rajdu chodzili po parku, wykonując różnego typu zadania (m.in. te wymienione na początku artykułu), a przy tym podziwiali piękno budzącej się do życia
przyrody. Każda grupa otrzymała do wypełnienia kartę pracy oraz kopertę, w której znajdowały się np.: szyszka, kasztan czy liść. Zadaniem grupy było odnalezienie danego drzewa, z którego pochodziły owe owoce i liście. Grupa musiała również rozpoznać drzewo po korze, a także narysować pałacyk (w którym mieści się biblioteka). Uczniowie ze szkół ponadpodstawowych mieli do wykonania dodatkowe zadania na majkowskim cmentarzu. Po wykonaniu wszystkich poleceń grupy mogły udać się do szkoły, aby coś zjeść i odpocząć oraz poczekać na ogłoszenie wyników. Pierwsze miejsce w generalnej klasyfikacji (biorąc pod uwagę punkty za wykonanie zadań, projekt znaczka rajdowego, proporzec i dodatkowe elementy) zajęło Gimnazjum z Russowa. Z kolei uwzględniając tylko punkty za wykonane zadań z kart pracy (konkurs ekologiczno - topograficzny), w kategorii szkół podstawowych wygrała Szkoła Podstawowa nr 7 w Kaliszu, a wśród szkół ponadpodstawowych - Gimnazjum nr 2 w Kaliszu. Słysząc opinie uczestników, można z całą pewnością stwierdzić, że była to bardzo dobrze przygotowana i udana impreza, nie licząc oczywiście pogody, która tego dnia była akurat kapryśna. Ja również jestem tego samego zdania i mam nadzieję, że za rok będzie on tak samo interesujący jak tegoroczny. Asia
Z matematyką, fizyką i przedsię-biorczością zdobywamy świat
Nasi absolwenci dość często, dokonując wyboru szkoły ponad-gimnazjalnej, wybierają klasy o profilu matematyczno - fizycznym. Wychodząc naprzeciw dużemu zainteresowaniu tymi przedmiotami wśród uczniów, nasza szkoła przystąpiła do projektu „Z fizyką, matematyką i przedsiębiorczością zdobywamy świat”. Projekt ma na celu rozwój kompetencji uczniów w zakresie matematyki, fizyki oraz przedsiębiorczości i wykorzystania ich w praktyce. W projekcie uczestniczy 90 gimnazjów z województw: lubuskiego, wielkopolskiego i zachodniopomorskiego. Na 50 gimnazjów z Wielkopolski nasze jest jedynym z miasta Kalisza, które zakwa-lifikowało się do tego projektu. Zajęcia będą odbiegały od stan-dardowych zajęć szkolnych poprzez zastosowanie pracy grupowej metodą projektową, zastosowanie interesujących uczniów form realizacji zadań edu-kacyjnych, m.in. przy wykorzystaniu materiałów e - lerningowych zamieszcza-nych na portalu projektu. W szkole prowadzić je będą nauczyciele – opiekunowie uczący przedmiotów związanych z kompetencjami rozwijanymi przez projekt. Dodatkowym wsparciem dla uczniów oraz nauczycieli – opiekunów będą zajęcia, prowadzone w szkole przez pracowników dydaktycznych wyższych uczelni. Uczestnicy korzystać będą z Porta-lowego Zasobu Kompetencji, na którym zostanie udostępnionych 120 tematów projektów, spośród których Uczniowska Grupa Projektowa będzie wybierała co semestr jeden temat i nad nim pracowała. Opracowane projekty będą podlegały ocenie przez Zespół Oceny Projektów, a najlepsze z nich zostaną nagrodzone na organizowanych Festiwa-lach Uczniowskich Grup Projektowych. Projekty uczniowskie, umieszczane będą na portalu projektu. Bieżące postępy prac nad swoim projektem uczniowie będą prezentowali w ramach ekronik prowadzonych na portalu. Uczniowskie Grupy Projektowe będą pracowały również ponadregionalnie, korzystając z możliwości, jakie w tym zakresie umożliwi im portal projektu (m.in. fora, grupy dyskusyjne) oraz za po-średnictwem Internetu współpracując
z grupą z innej szkoły objętej projektem w ramach Międzyszkolnych Grup Projektowych. Praca tych grup będzie polegała na opracowywaniu w ciągu roku szkolnego tematu wybranego z Porta-lowego Zasobu Kompetencji, na koniec którego opracowane w oparciu o temat projekty zostaną ocenione przez Zespół Oceny Projektów. Dla najlepszych grup przewidziane są nagrody w postaci naukowych wycieczek. Na zakończenie projektu uczestnicy Uczniowskich Grup Projektowych otrzy-mają Certyfikat Uczestnika Szkolnego Ruchu Naukowego, potwierdzający uczes-tnictwo przez 3 lata szkolne w zajęciach edukacyjnych w ramach projektu. Inicjatorkami udziału pierwszaków w tym projekcie i jednocześnie opiekunkami szkolnej grupy naukowej są p. dyr. E. Ku-biak i p. M. Masłowska (nauczycielka fizy-ki). Pierwsze zajęcia już w kwietniu. Za uczestników projektu trzymamy kciuki i życzymy wytrwałości oraz ciekawych pomysłów. (KG) Jak z bicza strzelił…
Ani się nie obejrzałam a rok w gimnazjum minął bardzo szybko. Pamiętam początek roku szkolnego... Pierwszy tydzień walczyłam z przyzwycza- jeniem do nowych nauczycieli, przedmiotów szkolnych, ludzi w klasie… Gdy już wszystkich poznałam, było mi coraz łatwiej i czas, jaki spędzałam w szkole zaczynał stawać się najprzy-jemniejszą częścią dnia. W porównaniu do podstawówki – gimnazjum jest o niebo lepsze… Cóż, nie wiem dlaczego akurat zdobyło ono moją sympatię, ale m. in. chyba z tego powodu, że mam świetną klasę. Oczywiście tak jak w każdej szkole były też sytuacje, które nie spotkały się z zadowoleniem uczniów i rodziców – a mianowicie to, że podczas roku szkolnego zmieniali się nauczyciele (szczególnie panie od biologii, były aż 3). Tak, rozumiem, czasem wymaga tego sytuacja, jednak dla uczniów było to trudne, ponieważ każda z nauczycielek stosowała swoje metody nauczania i trzeba się było do nich przyzwyczajać od nowa. Poza tym jest ok., nauczyciele są tutaj naprawdę wspaniali! Być może nie zwracają już na nas takiej uwagi, jak ci w podstawówce (bo w końcu jesteśmy starsi), ale również troszczą się o nas i nasze oceny. Na własnym przykładzie przeko-nałam się, że moja wiedza w dużej mierze zależy od osoby, która mnie uczy… W szóstej klasie z angielskiego miałam naciąganą tróję, w tym roku zdobyłam się na cztery. Czy to nie ogromna różnica? Uczniowie są również sympatyczni. Co prawda spodziewałam się, że chłopacy w gimnazjum są już troszkę bardziej dojrzalsi i „ogarnięci”, jednak myliłam się zupełnie. Ci wszyscy, którzy są w pierwszych klasach niczym nie różnią się od tych z podstawówki. Choć ciało już dojrzałe, umysł w piaskownicy… Cóż mogę jeszcze powiedzieć… W szkole panuje bardzo ciepła atmosfera. Okazało się, że nawet w trudnych sytuacjach można liczyć na wsparcie dyrekcji, pani pedagog oraz wychowawcy. Po upływie pierwszego roku cieszę się, że wybrałam właśnie tę szkołę. A.C. Przystanek Bieszczady
Raz do roku Gimnazjum nr 1 im. Prymasa Tysiąc-lecia w Kaliszu urządza wycieczkę śladami pa-trona. Tym razem jej celem były Bieszczady. Wyjazd ze szkoły Poniedziałek 10 maja godzina 5 00 - czekaliśmy z niecierpliwością na przyjazd spóźnionego autokaru. Wsiedliśmy do niezbyt zatłoczonego samochodu i razem ze znajomymi zajęliśmy tylne miejsca. Każdy z nas wiedział, że jest to już nasza ostatnia wspólna wycieczka (bo w czerwcu kończymy naukę w gimnazjum), więc chcieliśmy ją przeżyć jak najlepiej. Wspólna podróż Nasza droga upłynęła na rozmowie, słuchaniu muzyki, spaniu i pytaniu "daleko jeszcze?". Odczuwaliśmy zmęczenie po długiej podróży, aż do pierwszego przystanku, jakim był zamek w Łańcucie. Bardzo miła, starsza pani przekazała nam wiele ciekawych informacji, a także zachęciła nas do kolejnych odwiedzin. Jednak naszą główną fascynacją było nasze zakwaterowanie. Czas do Komańczy Dzień rozpoczął się pobudką o 7:00, by później pójść na śniadanie. Głównym celem tego dnia był Klasztor Nazaretanek w Komańczy, w którym przetrzymywany był Stefan Wyszyński. Jedna z sióstr dokładnie opowiedziała nam o wizycie, jaką musiał odbyć Prymas, a także o nim samym. Przed wyjazdem do nowego ośrodka, każdy z nas uwiecznił swoją wizytę wpisem do księgi pamiątkowej. Zdobyć szczyt Dziś wszyscy mieliśmy zostać zdobywcami jednego ze szczytów gór w Bieszczadach. Choć droga była długa i męcząca, wszyscy weszliśmy na samą górę. Naszym zmartwieniem okazało się omdlenie jednej z koleżanek
i przetransportowanie jej do pobliskiego szpitala. Wszyscy z niecierpliwością czekaliśmy na jej powrót. Wieczorem miłą niespodzianką było zorganizowanie przez właścicieli ośrodka ogniska przy stajni. Rzeźbiarz o Bieszczadach Znowu pobudka o 7:00, czas na śniadanie, a później wyjazd do słynnego artysty rzeźbiącego w drewnie - pana Zdzisława Pękalskiego. Jego dzieła zaskoczyły nas swoim formatem, różnorodnością i tematyką. Najbardziej zafascynowała nas opowieść rzeźbiarza o jego życiu, latach młodości i dawnych Bieszczadach. Następnym punktem wycieczki była tama w Solinie, gdzie roztaczał się piękny widok na rzekę San. Mieliśmy tam również dwugodzinny czas wolny, po czym udaliśmy się na nocleg. Ostatni dzień wycieczki Musieliśmy wstać o 6:00 i iść na śniadanie. Jednak komu w drogę, temu czas, ostatni przystanek – Sandomierz. Miasto to zrobiło na nas duże wrażenie. Na samym początku zwiedziliśmy podziemia, z którymi wiązały się różnorodne historie i legendy. Następnie przeszliśmy przez miasto. Architektura kościołów, zamku czy sam widok na Wisłę zapierały dech w piersiach. Po wszystkich dniach pełnych wrażeń wracaliśmy do domu w dobrych humorach, w końcu wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej. (MR) Szkolne talenty
Tancerze
Zapraszam do przeczytania kolejnej części z cyklu „Szkolne talenty”. W tym numerze zapre-zentuję tancerzy. Jako pierwszą przedstawię dobrze wszystkim znaną grupę taneczną z Gimnazjum nr 1. Znamy ich przede wszystkim z uroczystości otwarcia boiska „Orlik 2012”. W skład drużyny wchodzą: Kamila Maciejewska, Karolina Rubińska, Angela Rozpłochowska, Asia Latańska, Kasia Twardowska, Marika Zimmermann, Konrad Siuda, Szymon Kilan i Dawid Owczarski. Układy taneczne opraco-wuje Kamila Maciejewska, którą za chwilkę też Wam bliżej przedstawię. Tymczasem czekamy na kolejny wys-tęp naszej grupy i życzymy powo-dzenia! Jedną z najdłużej tańczących dziewczyn w szkole jest właśnie Kamila Maciejewska z klasy 3a, która chodzi na zajęcia już od 7 lat. Wraz z grupą taneczną z Interdance w zeszłym roku zdobyła IV miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Tańca w Warszawie. Kamila najbardziej lubi tańczyć jazz, od wielu lat jeździ na różne warsztaty i obozy letnie związane z tańcem. Tam miała okazję poznać kilku słynnych polskich tancerzy i tancerek, m.in. z programu You Can Dance. Kolejną tancerką jest Kinga Kurpan z klasy 1b. Tańcem zajmuje się od sześciu i pół roku, a od 4 lat uczęszcza do Centrum Tańca Inter-dance. Wraz z grupą zamierzają wziąć udział w przeglądzie tanecznym naszego miasta oraz mistrzostwach Polski, które odbędą się w czerwcu. Kinga nie chce wiązać z tym swojej przyszłości, ale podkreśla, że taniec sprawia jej ogromną przyjemność. Wszystkim naszym tancerzom życzymy wielu sukcesów. K.R. NAPRAWDĘ WARTO
Co warto przeczytać, obejrzeć, czego posłuchać, a w co zagrać? Często nie mamy czasu, aby poszukać czegoś dla siebie. Postaramy się Wam pomóc w wyborze dobrej lektury, filmu itp.
Warto przeczytać!!! Serdecznie polecam zna-komitą serię "Percy Jakson i bogowie olimpijscy". Seria z wyśmienitym humorem, napisana prostym i zrozu-miałym językiem, a przede wszystkim z wartą i szybką akcją. Seria opowiada o chłopaku, który odkry-wa, że nie jest tym, za kogo się dotąd poda-wał… Warto posłuchać!!! Amerykańska muzyka zdecy-dowanie jest na topie, a właśnie stamtąd pochodzi zespół One Republic, który właśnie wydał swoją nową płytę, pt. "Walking Up.".To właśnie na niej usły-szycie hity ALL THE RIGHT MOVES i SECRETS. Oprócz nich znajdziecie także piosenki na uspokojenie, na smutek, radość czy dobrą zabawę. Warto obejrzeć!!! Słyszeliście może o dosko-nałym aktorze Leonardo DiCaprio? Kto nie oglądał "Titanica", jego aktorski kunszt poznać może w nowym filmie Martina Scorsese pt. "Wyspa Tajemnic". Film opowiada o więzieniu Alcatraz położo-nym na wyspie i jego taje-mniczych problemach. Dla fanów DiCaprio i nie tylko – od 26 marca w kinach. Warto posłuchać Warto przeczytać
Fear Factory "Mechanize" Wtórność to jeden z grzechów głównych muzyki. W przypad-ku "Mechanize" to komple-ment. Nowa muzyka Fear Factory jest tak doskonale wtórna, że nie można było oczekiwać niczego lepszego. Naprawdę warto kupić i posłuchać utworów z ich nowej płyty! Muniek "Muniek" Prosty, bezpretensjonalny, szczery rock and roll - takie, najogólniej mówiąc, były założenia Muńka Staszczyka i Jana Benedka przy tworzeniu albumu "Muniek". Udało się! Jest to również warta uwagi płyta, zwłaszcza jeśli ktoś lubi słuchać prawdziwego rock and roll’a. Ragana "A Long Delay Ago” Członków Ragany usłyszeć można w wielu formacjach, choćby w Lion Vibrations, Paprika Korps, Sun El Riddim Bandzie czy Dubermanie. Ale na "A Long Delay Ago" dostajemy od nich coś, co brzmi dużo lepiej niż projekt na boku - dopieszczo-ną, wzorcową dubowo- reaggową produkcję. Kinga "P.S. Kocham Cię" Holly i Gerry są najszczę-śliwszym małżeństwem pod słońcem, jednak los miał wobec nich inne plany. Małżonek głównej bohaterki nagle umiera, a Holly popada w rozpacz. Po pewnym czasie kobieta odkrywa, że jej wybranek opuścił ją tylko fizycznie. Zostawił kopertę, w której zamieścił dziesięć poleceń. Każde z nich ko musi wykonać w określonym przez nadawcę miesiącu, tym samym nie mogąc przejść do następnego, gdy nie wykona- ła poprzedniego. "P.S. Kocham Cię" to niesamowita książka o praw- dziwej miłości łączącej dwoje dorosłych ludzi. Opowiada o ludzkich słabościach oraz jak trudno sobie z nimi poradzić. Pomimo że ten utwór zawiera wiele wątków o bólu, samotności i cierpie- niu, to jestem przekonana, że większość czytających doszuka się w nim optymizmu oraz zda sobie sprawę, że człowiek to silna istota, która jest w stanie poradzić sobie nawet z największymi przeciwnościami losu. Karolina Rubińska
Komentarze sportowe na wesoło. W sensie mentalnym trzeba gryźć parkiet, bo inaczej z nimi nie wygramy. Wiatr wieje w plecy, tzn. wieje im w twarz, bo przecież płyną tyłem do przodu! Korzeniowski przez wiele tygodni komputerował monitorowanie swojego chodu. Tygrys na rozbiegu, jastrząb w powietrzu - to składa się na polskiego orła. Nokaut wydaje się nieunikniony jak zmarszczki po sześćdziesiątce. Jak państwo widzicie, nic nie widać w tej mgle. Litwinka postanowiła utrudnić nam oglądanie meczu i rozgrzewa się przed naszym stanowiskiem, a że mierzy dobrze ponad 190 cm, nic nie widać. Ale oto robi skłony, więc jest szansa. Jeżeli masz pomysł na ciekawy artykuł, reportaż, felieton, napisz do nas. Czekamy również na opinie o trzecim numerze: byledodzwonka@gmail.com Stopka redakcyjna: redaktor naczelny - Konrad Siuda z - ca redaktora naczelnego - Angela Rozpłochowska dziennikarze - Karolina Rubińska, Kamila Maciejewska, Anna Cyklińska, Martyna Rusiecka, Grzegorz Kontek, Joanna Latańska, Łucja Chmielewska, Marek Generowicz, Adam Wzgarda, Adrianna Całka, Kinga Kurpan, Aleksandra Sowa, Monika Przybył dział techniczny - Adam Gądziak, Mikołaj Cichy, Szymon Świtalski. opiekunowie: p. Katarzyna Grzyb, p. Joanna Majonek